百年金融老店 的人文关怀

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百年老店的人文关怀

文华军

2016年3月23日，在北京师范大学中国教育创新研究院主办的“青年金融素养教育研讨会”上，与会专家对中国金融素养教育的现状表示担忧:“近日，一名大学生因无力偿还数十万元贷款跳楼自杀，一个城市出台了支持大学生零首付购房的政策，表明中国金融素养教育仍远未达到实际需求。”

所谓的财务素养指的是人们通过处理经济信息做出财务决策的能力，如财务规划、财富积累和资本使用。金融素养水平不仅对个人和家庭的经济幸福有很大影响，而且在某些领域还影响着市场经济的健康运行和社会稳定。

为了提高人们的金融素养，近年来，世界各国政府加大了对金融素养教育的投入和支持，一些国家政府将金融素养教育提到了国家战略的高度。美国在20世纪90年代开始将金融素养教育纳入国家基础教育体系；2000年，英国正式将金融素养教育纳入英国学校教育体系；日本金融教育中央委员会指定2005年为日本金融素养教育的第一年。

在中国，随着市场的进一步开放和经济的进一步发展，孩子很小就能得到零花钱，而且随着年龄的增长，可支配的金额也在增加。特别是进入社会工作后，他们将面临如何合理管理个人财务，制定个人和家庭财务预算，对日益复杂的消费和投资选择做出正确判断，有效防范损失和风险，促进个人财富保值增值的问题。因此，“作为一家金融机构，花旗多年来致力于利用自身的资源和专业知识，推动金融素质教育的创新和探索。随着社会经济的快速发展，理财技能对个人和家庭越来越重要。我希望在社会各界的共同努力下，推动我国金融教育的发展，提高青少年的理财素养，帮助广大青少年形成正确的理财观念和理财观念，为他们终身理财能力奠定重要基础。”花旗银行(中国)有限公司董事总经理兼副总裁滕说。

花旗银行是本次研讨会的支持机构。作为一家拥有200多年历史的全球性金融机构，花旗在为客户提供金融产品和服务的同时，还将企业社会责任融入其运营的各个方面。在中国，促进中国青少年的金融素养教育是花旗企业社会责任的重要组成部分。花旗希望通过了解和掌握金融知识和技能，帮助更多的人，包括穷人和弱势群体，更好地管理自己的财务，做出明智的金融决策，从而达到提高生活质量的目的。

在花旗集团基金会的支持下，花旗每年都根据不同人群的需求支持并开展一系列金融教育项目。这些包括为小学生设计的儿童金融和商业剧、漫画书和卡通片，既有趣又有趣；结合职业学校学生的就业和创业需求，设立了融合金融和商业技能以及社会软技能的项目；在公益组织和大学协会的平台上，还为来自贫困家庭的大学生开设了专门的金融和商业课程。

花旗不遗余力地培养下一代人才。例如，花旗集团与中国扶贫基金会合作实施了“美好未来——大学生金融素质教育工程”，并与北京大学和复旦大学合作开设了花旗银行家族教授的花旗金融实践课程。其中，复旦-花旗银行实践课程已连续举办15年，花旗银行中国区的高级管理人员自愿为复旦管理学院的研究生授课，为学生了解跨国银行的管理和金融实践提供了一个生动的窗口。

在践行企业社会责任时，花旗注重采取“不仅仅是慈善”的方式。也就是说，在履行其社会责任时，花旗不仅提供资金，还充分利用各方面的人才，从国际的角度来推动一些花旗所关注的具体项目。与本次研讨会组织者之一的上海百特教育咨询中心的合作就是一个例子。

2009年，在花旗集团基金会的支持下，上海百特教育咨询中心成立，成为中国首家以青少年金融素质教育为重点的公益机构。此后，花旗一直支持百特开展各种公益项目。

2013年底，花旗成为支持百特机构能力建设的第一个支持者，帮助百特提升和改善各种系统和能力，包括董事会、员工管理、财务管理、项目模式和项目评估，并推动百特从公益项目实施机构向金融和教育领域的平台型机构转型。(张主编)