教育资源均衡有助学区房热“退烧”

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教育部近日发布文件，提出在教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，应根据实际情况积极稳妥地采用多校划线法。

有网友认为多校抄写员可以在一定程度上降温学区的热度，教育部门应该紧急引进多校抄写员，这是值得期待的。然而，由于名校资源的稀缺性并没有改变，其实际效果可能并不像预期的那样显著。我们应该改善教育设施，合理调整教育需求，解决教育资源不平衡的问题。

多学校的抄写员预计将缓解学区的热度

在许多网民看来，多校抄写员有望给过热的学区住房交易泼冷水。

据报道，多学校划线是指一个社区对应多个学校。根据教育部的通知要求，多校抄写员将把热门小学和初中推广到各区，以确保各区之间的总体平衡。

网友“吴英海”表示，多校划线政策使入学指标属于哪所学校充满了不确定性。同一个社区的孩子可能会被送到名校或普通学校，这无疑给急于挑起学区的家长泼了一盆冷水，学区住房热也可以得到一定程度的抑制。值得期待的是，教育部门在关注教育均衡的同时，应作为一项紧急措施引入多校制。

然而，一些网民指出，多校划线在一些地方早已实行。虽然一些地区的学区价格有所下降，但一些地区，特别是学区，都是高质量的学校，其价格仍然坚挺，甚至可能继续上涨。

网友“唐奇伟德”认为，经过多校划线，名校还是名校，资源还是资源，只是扩大了学区的数量，使一个突起变成了多头。包括可能包括的多个学区，可能会成为学区激烈竞争的场所，这使得利用学区提高房价的潜规则成为更广泛竞争的明确规则。

我们必须提高教育平衡的“底线”

一些网民说，真正冷却学区住房热的关键在于实现教育公平。如果我们不能改变目前教育资源分布不均、学校优势和劣势明显的状况，我们就无法消除学区的住房热。

网友“tannyaoo”表示，教育资源的失衡只能通过多校划线来缓解。流行学校被随机分配到每个社区。毕竟，名额是有限的，称职的父母会尽最大努力通过黑暗的渠道争夺有限的名额。应该减少受欢迎的学校，增加公平享受教育资源的机会。

“最后，要提高教育均衡的‘底线’，让更多的人能够拥有好的学校，摆脱择校的弊病，如加快学校的标准化，促进相对薄弱学校的升级；加强师资队伍建设，加强区域内和区域间的教师交流和流动；加大办学规范化力度，全面提高教育教学质量。此外，多校划线政策实施后，必须加强有效监管，避免有人“钻空子”网友“吴作琼”说。(记者廖炳清整理)