“北京四中校长：校长、老师也是学区房受害者”

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年3月9日，梅地亚两会情报中心、全国政协委员刘长铭面对提问记者。 新京报记者薛珺摄

■对话动机

刘长铭在有知名学校标签的学校呆了30年，他更强调家庭教育，希望学生更幸福更轻松。 他的“鼓励你的孩子做一个幸福的普通人”的演讲在社会交流网上广泛转载。 作为象征性的中学校长，他如何看待学区室和名校炒作，看家长焦虑，不迟到，抢劫？

■会话人物

刘长铭

北京四中校长、全国政协委员被称为“全国最牛的中学校长”

"中国父母害怕迟到. "

最近，你的演讲“希望你的孩子做一个幸福的普通人”炸飞了WeChat的力矩，你觉得这个演讲是哪一点启发的？

刘长铭:可能接触到了父母们最不想承认的事实。 我们的孩子都是普通人，父母在追求现实目标时，会给孩子带来不必要的压力。

新京报:大家不能接受孩子是普通人。 在父母眼里，成功甚至被认为是成功学深入信念？

刘长铭:我不太相信成功学。 这个概念只在中国的图书市场受欢迎，在适用、复制别人的成功方面存在很多问题。 其实，幸福是成功的，通常不平凡，幸福的普通人只追求快乐，而不是追求平凡，让孩子在普通人的生活中，感受到爱和被爱，创造、创新带来的幸福感。

新京报:作为校长你和父母的交流很多。 在你看来，给中国父母画像，他们有那些共同点，给你最深的是什么？

刘长铭:焦急和焦虑是现在父母们的普遍心情，害怕落后。 其实你的孩子一点也不迟到。 在这方面不行。 在那方面可能比其他孩子强，但父母总是看不到这些。

新京报:在你看来，这种焦虑和急躁是怎么引起的呢？

刘长铭:我们把现在的社会竞争化太多了，社会没有我们想象的那么残酷，每个人都可以开辟新的行业。 中国人喜欢比较同样性质的东西。 很多教育家为了提高一个百分点的升学率，老师的时间和学生的个性化正在迅速发展。 在比较的过程中，我们缩小了生活，失去了很多幸福。

学区室的炒作破坏了教育生态

新京报:这几年我们经常有虎妈妈和狼爸爸那样的消息。 最近有一部电视剧叫虎母猫爸爸。 在社会上引起了很多议论，你怎么看这些称呼，怎么看父母的作用？

刘长铭:前几天看了一些故事，这部电视剧几乎在所有的家庭教育中都一直很困惑，涵盖了父母的急躁、焦虑、喜欢的比较。 在教育孩子的问题上，父母平静心情是最重要的，可以希望孩子有很多才能，但用诱发的方法去做，发现他很有趣，喜欢孩子，学习更好。

新京报:很多人在成为父母之前说“孩子健康成长就行了”，但当成为父母后，可能会有越来越多的期待，希望孩子更成功地成为优秀。

刘长铭:你的孩子能成为幸福的人，已经是优秀的人了。 没有高学历的人也很优秀。 我去过美国。 登机口的检票员是个胖子，帽子绳快要卡在脖子上，整体看起来很滑稽，但他不关心那个。 反而让孩子们笑，骨子里感到幸福感。

有一次在北京的超市，买东西问了服务员一点问题。 他脸不高兴，含着话说，但我听了三遍也听不懂在说什么。 我说年轻人，像你这样的工作开心吗？ 人的生活态度特别重要。 因此，我成为校长后，为学生的培养目标写了“培养积极乐观的人生态度”。

新京报:现在早教班、奥数班的市场爆发，就像你说的，家长们“抢夺”，除了家长自己，与教育氛围、社会压力关系大吗？

刘长铭:没错，训练机构炒作是很大的原因。 “不要输在起跑线上”不知道什么时候做的一句话，真的弄错了很多人。 父母总是害怕把自己的孩子和别人的孩子相比输在起跑线上吗？ 输在起跑线上的地方是哪里？ 终点是胜负啊。 是否有社会压力，取决于你是怎么理解的。 你必须在任何地方竞争。 没有压力吗？

新京报:作为名校校长，你在北京是怎么想的？ 父母们从为孩子上幼儿园开始选择学校，尽最大努力买学区室吗？

刘长铭:学校之间确实有差异，但我认为北京教育资源的均衡总体上很好。 完全不需要监护人追学区室，太盲目了。 我每次给别人上课都在现场进行问卷调查。 数据显示，人在之后的迅速发展与你上不了小学、中学没有任何关联。 学区室热也有点来自商业机构，学校炒作，这种炒作破坏了教育的生态，老师，校长也是受害者，整天追这些，教育者的生活，职业性都会受到影响。

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