【要闻】适应新高考，新课改来了

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日前，我省发出了《关于调整普通高中中级学生课程方案和课程复印件的通知》，调整了高中语文、数学、英语等学科的教学大纲。 新的大学入学考试方案将从去年秋天入学的高中一年级开始实施。 这意味着配合新高考的“新课改”开始了。

今年1月16日，教育部发布了《普通高中课程方案和国语等学科课程标准(年版)》。 这次，教育部组织了260多名专家修订了普通高中的课程方案和语文等14个学科的课程标准，经过4年全部完成，通过了国家教材委员会的审查，于去年年底印发。

“高中要在强化共同基础的同时，不断满足多样性的诉求”教育部基础教育课程教材专家从事委员会主任委员王湛说:“与旧方案相比，新的课程方案长期以来有单方面追求升学率的倾向，普通高中教育是义务教育。 是面向大众的基础教育，不仅是上大学的准备，也是应对学生社会生活和职业快速发展的准备，为学生一生快速发展奠定了基础”。 这次课程的修订增加了“学业质量”部分，确定学业质量是学生多方面快速发展状况的综合测量，观察过去单纯掌握知识、技能的程度，吸引教育关注育人的目的。

东县教师快速发展中心的进修员张旭鸿认为，新课题在保证共同基础的基础上，适度增加了课程的选择性，为不同快速发展方向的学生提供了选择性的课程。 目前，国家大力推进高考综合改革，新的课程方案和课程标准也加强了高考综合改革的联系。

在新课标中，语文课标从中华优秀以前就传递文化和革命文化，勾结语文课程的各部分，设定学习主题。 然后，朗读革命先人的名篇诗作，要求提高文化自信，嵌入红色基因。 古诗文背诵推荐编辑从14篇增加到72篇，要求学生更好地掌握国学经典。

“新课更加强调了以前流传下来的文化继承和发扬，这几门课是必要的，也是趋势。 要做一个自信的现代中国人，我们必须从以前开始接受文化的滋养。 ”。 南京中文特级教师曹勇军表示。 南京市鼓楼区国语学科带头人吴锐告诉记者:“增加的《论语》《孟子》《老子》《中庸》《大学》《诗经》等有助于高中生国学素养的培养。”

另外，美术、音乐、体育、健康等课程标志中，追加了以前流传下来的关于文化的教育复印件。 比如美术课标增设“中国书画”，文案就涉及到以前从中国传来的绘画、书法、篆刻等古典作品欣赏和以前传来的画论，提高了学生对中国文化的自信。

数学科目删除了很多“竞争化”文案，重视学生的实用化。 南京市宁海中学数学教育研究组赵立春副领导举个例子，“《定积分》和《不定积分》这个块实际上是必须在大学学习的复印件。 现在删除了，减轻了高中生的学习负担。 经过这次调整，高中数学的知识框架更加明确了，要点更加确定了。 ”。 物理科目增加了宇宙学研究的新进展，历史科目新设了“改革开放新时代和中国特色社会主义进入新时代”等主题。

高中英语教学大纲的调整不大，减少了一些高难度的语法学习文案，增加了相应的词汇学习，重点是英语课程的实践活动，让学生理解中外文化的内涵，提高了学生的综合语言能力。 新课程规定学生高中毕业时必须学习和掌握3200个单词。 各地根据现实情况，根据《词汇表》中收录的词语，可以增加200个单词。

省教育部门要求各校在新学期开始前，按照调整方案的要求配备一年级的学科教师，使每一位授课教师都能根据调整方案的复印件计划学科教育活动。 与“新课改”对比的教师培训正在进行中。

本报记者葛灵丹

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