30名“卫生副校长”在66所学校就职，为师生“护航”

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自我市实施“卫生副院长”住院制度以来，我市第三人民医院对此高度重视，积极响应，充分发挥综合医院的优势。选拔了30名政治素质高、业务能力强、卫生技术素质高的医务人员组成骨干队伍，建立了以全院临床科室为技术依托的专家队伍。对学校疫情防控和各类健康问题给予了准确的协助和指导，在66所学校开展了大量卓有成效的保护师生安全工作。

一是加强组织领导，完善机制，大力推进各项任务

为做好“卫生副校长”的选拔任用工作，市第三人民医院立即完善了组织架构，建立了以党委书记李铁军为首，分管副校长张乃正，党委委员赵晓节协助，团中心主任葛春贤具体管理的组织架构，确立了工作目标，明确了职责分工，建立了长效机制，为卫生副校长各项工作有序开展提供了支持和保障。

本文提出了“三个一”的工作思路，即“建设一支专家队伍，选择一批高质量的课题，实现一个目标，即医学院要携手共建健康校园”。每月定期召开卫生副总裁座谈会，认真收集建议，及时发现问题，不断改进工作方法，不断提高工作成效。打开绿色通道，卫生副校长所在学校的所有老师、学生和家庭成员将由一名特殊人员陪同和指导。

第二，开展准确的培训，规范宣传内容，确保培训效果

根据疫情变化和学校防疫工作的需要，并紧密结合实际情况，对卫生副院长进行准确培训。培训前，进行充分调查，坚持问题导向，摸清学校防控工作现状和问题，合理安排培训内容，组织开展传染病防控、消毒隔离、健康素养知识、宣讲技能等公共知识的统一培训。，不断提高卫生副总裁的专业能力。根据学校的实际情况，制定年度宣传计划，指派专业人员制作课件，统一整个医院的内容和模板，从各部门中选择业务骨干组成宣传专家组，对口专家对对口技术进行宣传或指导，实现资源共享和服务精准。

第三，积极履行职责，做好校园疫情防控工作

为确保春季学期师生顺利返校，市第三人民医院30名卫生副院长全部上岗，并对开学前的准备和返校后的日常防控工作给予了具体指导。

深入学校对入学检测分流、热处理工艺和通道进行现场检查；对校园消毒和浓度比、食堂就餐分区、消毒药品和酒精的安全储存提出专业建议；参与安全复课应急演练，根据学校实际情况进一步完善预案，细化步骤，规范流程，严格落实科学防控措施；对学校教师、学生和家长开展校园疫情防控和心理健康知识教育；协助学校制定相关工作制度和流程；复学后对学生的发热和呼吸道症状给予正确指导，用专业知识填补“专业防疫”的不足，使校园成为遏制疫情的坚强阵地和师生的“避风港”。

第四，充分发挥专业优势，与医学院校共同打造健康安全的校园

做好校园疫情防控中的健康教育、疾病预防和突发公共卫生事件应急处理工作，引导学校用专业知识全面提高卫生管理水平。一是引导学校开展健康教育，开展各种健康促进活动，向教师、学生和家长普及健康知识，提高

健康素养。二是协助学校实施传染病防控、慢性病防控(近视防控、口腔卫生等)等重点卫生工作。)、营养、心理健康等。，促进学生体质健康的不断提高。实施对学生健康状况的监控，发现问题及时干预。第三，协助学校制定传染病和突发公共卫生事件报告制度，在突发公共卫生事件发生时，及时协调与当地卫生行政部门、疾病控制部门和医疗卫生机构的联系和沟通，加强医生与学校的联系，共同做好防疫工作，为教育系统构筑一道强有力的防线。