人行沈阳分行：围绕党建抓党校 强化培训促履职

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近年来，中国人民银行沈阳市分行党委严格履行“办好、管好、建好党校”的主要职责，坚定不移地坚持“党校服从党，从严治校，突出特色，注重实效”的办学方针，在理论教育和党性教育方面切实努力，不断改善党校的大熔炉氛围。 把党校作为巩固党的建设基础、承担责任的重要抓手，为基层央行履行职责提供有力保障。

把握“第一”，实现“第一”

“一把手”是党建工作的“第一责任人”。为使“一把手”切实履行“第一责任人”的职责，中国人民银行沈阳分行构建了以党委书记为主、分行纪检委书记、长春、哈尔滨、大连分行党委书记、分行组织部部长为副行长的党校综合培训模式，将党校工作纳入党委议事日程和党建工作总体部署，深入培育了办学根基。

据了解，“一把手”培训是我行加强基层党建工作的创新举措。培训前，本行组织458名各级党委书记参加了“加强党建培训需求调查”。结果表明，“一把手”对经常性的党建培训有强烈的需求。为此，本行量身定制培训课程，党委书记、行长章启阳亲自审定培训计划，使培训紧紧围绕当前形势、围绕中心工作，赢得了“一把手”的一致好评。

为了保证培训的有效性，我行还要求分行党委成员每年至少在党校进行一次讲座，并在年初确定教学内容，形成党委关心党校、班子成员定期联系基层学生的良性体系。

“严”字突出表现在抓得早、抓得细

校风建设关系到党校的整体发展，也是“党校属于党”的重要体现。在办学过程中，中国人民银行沈阳市分行党委在从严治校、从严治教、从严治学的过程中，始终贯彻从严治党的原则。通过把握校风、教风、学风，良好的校风在学生中内化、固化、外化。

在每堂课开始之前，银行党委成员将对学员进行政治纪律和规则教育，并将“讲政治、守规则”引入课堂讨论。他们把2016年定为“校风学风建设年”，通过全面梳理规章制度，开展“校风学风大讨论”，签订廉洁守纪承诺书，实行学科督导员制度，大力弘扬“实事求是、崇尚学习、静读、理论联系实际”的特色校风学风。

在教学管理方面，本行严格执行总行党校的教学要求，始终以党的理论教育和党性教育为核心。

此外，本行还在全过程实施班主任监督制度，突出“调整学习”把握前期，“引导学习”把握方向，“学后学习”把握深度的重要性。在“学习调整”环节，要求学生在上课前提出问题；在“指导”环节，引导学生理论联系实际、当前和长远、局部和全局，使培训重点紧紧围绕党委工作中心；在“后学习”阶段，除了建立商业网络、互联网和微信群学习平台外，还引入了评估和反馈系统，以制作学习记录、培训总结和结果反馈。

“教学与科研创新”不断激发学习活力

针对成人“注重反思体验”的学习规律，中国人民银行沈阳分行党校引入了主动性和行动性的理念，开展专题研究、情景模拟、案例研究、互动等多种教学方法，不仅充分调动了学生的积极性，不断激发了党校的学习活力，也有效促进了基层央行履行职责的根本立足点。

培训前，我行还收集了“学生绩效实践典型案例”作为教学资源，通过三轮递进式教学，即先在学习小组中讨论分享，再由教师对案例进行再加工和浓缩，最后将经典管理案例引入课堂进行对比讨论，引导学生创造性地解决实际工作中的困难，有效提高学生的战略思维能力。

据悉，中国人民银行沈阳分行党校的所有课程都采用互动教学，从师生互动、学生互动到全程互动，通过互动促进教与学。为了满足学生的个性化需求，他们还利用互联网推出了“选课”、“网上选修课”、“微信推荐课”等“菜单式教学”课程。培训结束后，他们继续推荐远程培训系统的优秀课程，使党校的短期培训长期扩大，有效激发了学生终身学习的动力。